Erasmus Kapsamında Matematik ve Sürdürülebilirlik Odaklı Öğretmen Etkinlikleri
Erasmus projesi kapsamında okulumuzda, Polonya ve İspanya’dan gelen öğretmenlerin katılımıyla disiplinler arası öğretim etkinlikleri gerçekleştirildi. Bu çalışmaların temel amacı; yenilikçi öğretim yöntemlerini paylaşmak, aktif öğrenmeyi desteklemek ve öğretmenler arasında kültürlerarası iş birliğini güçlendirmekti.
Çalışmaların Amacı
Gerçekleştirilen ders kapsamında;
- Graf teorisinin temel kavramlarının tanıtılması,
- Günlük yaşam problemlerinin matematiksel modellerle açıklanması,
- Öğrencilerin problem çözme ve mantıksal düşünme becerilerinin geliştirilmesi,
- Tek hamlede çizim ve rota planlama gibi kavramların matematiksel altyapısının fark edilmesi
amaçlandı.
Uygulanan Yöntemler
Etkinlikte “Graf Teorisine Giriş – Königsberg Köprüleri Problemi” başlıklı ders planı uygulandı. Katılımcılar, çalışma kâğıtları üzerinden bireysel ve ikili çalışmalar yaparak rota belirleme ve tek seferde geçiş problemleri üzerine düşündü.
Dersin gelişme bölümünde, Mathigon Königsberg Köprüleri etkileşimli dijital platformu kullanılarak problem görselleştirildi. Köprüler grafik modeliyle temsil edilerek adalar düğüm (köşe), köprüler ise kenar olarak ele alındı. Katılımcılar, düğümlerin derece sayılarını inceleyerek Euler yolu ve Euler çevrimi kavramlarını keşfetti.
Elde Edilen Sonuçlar
Gerçekleştirilen etkinlik sonucunda katılımcılar, graf teorisinin temel mantığını uygulamalı olarak deneyimleme fırsatı bulmuştur. Soyut bir matematik konusunun günlük yaşam problemleriyle nasıl ilişkilendirilebileceği somut örneklerle gösterilmiş, tek hamlede çizim ve rota planlama gibi kavramların matematiksel altyapısı netleştirilmiştir.
Ders sürecinde kullanılan dijital öğrenme araçları, matematik öğretiminde teknoloji entegrasyonunun önemine dikkat çekmiş; katılımcılar alternatif ve etkileşimli öğretim yöntemleri hakkında farkındalık kazanmıştır. Ayrıca Polonya ve İspanya’dan gelen öğretmenlerle gerçekleştirilen bu uygulama, uluslararası mesleki paylaşımı ve etkileşimi güçlendirmiştir.
Bu çalışma, Erasmus programının temel hedeflerinden biri olan iyi uygulamaların paylaşılması ve uluslararası iş birliğinin geliştirilmesi açısından başarılı bir örnek oluşturmuş; katılımcılara kendi sınıf ortamlarında uyarlayabilecekleri somut ve uygulanabilir öğretim fikirleri sunmuştur.
1.Harita
2.Harita
3.Harita
4.Harita
Aşağıda bulunan linklerden ilgili içeriklere ulaşabilirsiniz.
https://tr.mathigon.org/embed/graph-theory/bridges
https://mathigon.org/course/graph-theory/bridges
Lesson Plan Bridge
