Bedri Rahmi Eyüboğlu (1911, Giresun – 21 Eylül 1975, İstanbul), Türk ressam, yazar ve şairdir.

İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi‘nde başlayıp Paris‘te sürdürdüğü resim öğreniminin ardından yurda dönmüş ve yaşamı boyunca Güzel Sanatlar Akademisinde ders vermiştir. Özellikle El Baskı Yazmacılık, gravür, seramik, heykel, vitray, mozaik, hat, serigrafi, litografi gibi birçok formlarda eserler üreten sanatçı, geleneksel süsleme ve halk el sanatlarında seçtiği motifleri yapıtlarında Batı’nın teknikleriyle birleştirerek kullandı. Şiirlerinde de halk kaynağından beslendi; masallardan, söylencelerden, türkülerden yararlanarak, doğa tutkusunu, insan sevgisini, yaşama sevincini, toplumsal sorunları yansıttı. Milletvekili Rahmi Eyüboğlu‘nun oğlu, yazar ve çevirmen Sabahattin Eyüboğlu ve ilk kadın mimarlardan Mualla Eyüboğlu‘nun kardeşi, ressam Eren Eyüboğlu‘nun eşidir

• Paris (1930)
• Mustafa Eyüboğlu (1933)
• Yazılı Natürmort (1936)
• Salı Pazarı (1938)
• Eren (1940)
• Nallanan Öküz (1947)
• Düşünen Adam (1953)
• Köylü Kadın (Tren-Yataklı Vagon)
• Karadut Satıcısı (1954)
• Çömelmiş Köylü (1972)
• Ankara’nın Kavakları (1973)
• Han Kahvesi (1973)
• Mor Takkeli Hacı (1974)
• Son Kahve (1975)
• Anadolu hisarı
• Çıplak
• Ev İçi
• Han (1975, son resmi)
• Anadolu Yaşamı

Bedri Rahmi Eyüboğlu’nun Balık Resmi Üzerinden Unity Tabanlı Dijital Bulmaca Etkinliği: Sanat ve Bilimin Disiplinler Arası Bir Buluşması

Özet

Bu çalışma, Türk resim sanatının önemli isimlerinden Bedri Rahmi Eyüboğlu’nun Balık adlı eserinden esinlenilerek geliştirilen Unity tabanlı dijital bir bulmaca etkinliğini konu almaktadır. Çalışmada sanat eğitimi ile bilişim teknolojilerinin disiplinler arası bir yaklaşımla bir araya getirilmesi amaçlanmıştır. Mouse ile sürükle-bırak yöntemi kullanılarak gerçekleştirilen etkinlik, kullanıcıların hem sanatsal bir eseri analiz etmelerine hem de dijital problem çözme becerilerini geliştirmelerine olanak sağlamaktadır. Bu yönüyle uygulama, çağdaş eğitim anlayışına uygun, etkileşimli ve çok boyutlu bir öğrenme ortamı sunmaktadır.

Giriş

Günümüz eğitim yaklaşımlarında, disiplinler arası çalışmaların öğrenme sürecini derinleştirdiği ve kalıcı hale getirdiği kabul edilmektedir. Özellikle sanat ve bilim alanlarının dijital teknolojiler aracılığıyla bütünleştirilmesi, öğrencilerin hem estetik algılarını hem de analitik düşünme becerilerini geliştirmektedir. Bu bağlamda geliştirilen Unity tabanlı dijital bulmaca etkinliği, sanat eserlerini pasif bir izleme nesnesi olmaktan çıkararak etkileşimli bir öğrenme aracına dönüştürmeyi hedeflemektedir.

Çalışmanın Amacı

Bu çalışmanın temel amacı, Bedri Rahmi Eyüboğlu’nun Balık adlı resmini dijital bir bulmaca formatına dönüştürerek, sanat eğitimi ile bilişim teknolojileri arasında anlamlı bir bağ kurmaktır. Uygulama aracılığıyla kullanıcıların:

• Sanat eserini parça–bütün ilişkisi içinde incelemesi,

• Görsel algı ve dikkat becerilerini geliştirmesi,

• Dijital ortamda problem çözme deneyimi kazanması,

• Sanat ve teknolojinin birlikte üretim yapabileceğini fark etmesi
  amaçlanmaktadır.

Yöntem ve Uygulama Süreci

Etkinlik, Unity oyun motoru kullanılarak geliştirilmiştir. Bedri Rahmi Eyüboğlu’nun Balık resmi, dijital ortamda belirli parçalara ayrılmış ve bu parçalar etkileşimli bir bulmaca yapısı içinde sunulmuştur. Kullanıcılar, mouse yardımıyla parçaları sürükleyip ilgili yerlere bırakarak resmi tamamlamaktadır.

Bu süreçte sürükle-bırak (drag and drop) mekanizması, kullanıcı dostu bir arayüzle desteklenmiş; görsel geri bildirimler sayesinde doğru ve yanlış hamleler anında fark edilebilir hale getirilmiştir. Böylece öğrenme süreci, deneme-yanılma yoluyla aktif bir deneyime dönüşmüştür.

Sanat ve Bilimin Disiplinler Arası İlişkisi

Bu dijital bulmaca etkinliği, sanatın estetik ve kültürel boyutunu, bilimin ise teknolojik ve sistematik yapısını bir araya getirmektedir. Bedri Rahmi Eyüboğlu’nun halk kültüründen beslenen, renk ve biçim açısından güçlü anlatımı; Unity gibi çağdaş bir yazılım altyapısı ile yeniden yorumlanmıştır. Bu yaklaşım, sanat eserlerinin dijital çağda farklı öğrenme senaryoları içinde kullanılabileceğini göstermektedir.

Aynı zamanda çalışma, STEM ve STEAM yaklaşımlarına uygun olarak sanatı (Art) teknoloji ve mühendislik temelli bir süreçle bütünleştirmekte, öğrenenin hem duygusal hem bilişsel alanlarına hitap etmektedir.

Sonuç ve Değerlendirme

Unity uygulamasıyla geliştirilen Bedri Rahmi Eyüboğlu’nun Balık resmi temelli dijital bulmaca etkinliği, sanat ve bilimin eğitim ortamlarında etkili bir şekilde bir araya getirilebileceğini ortaya koymaktadır. Etkileşimli yapı sayesinde kullanıcılar, sanatı yalnızca izleyen değil, onunla etkileşime giren aktif bireyler haline gelmektedir.

Bu çalışma, Eğitim ve Sanat Laboratuvarı kapsamında dijital sanat uygulamalarına örnek teşkil etmekte; sanat eğitiminin teknolojik araçlarla desteklenmesinin öğrenme motivasyonunu ve kalıcılığı artırdığını göstermektedir. Gelecek çalışmalarda farklı sanatçılar ve eserler üzerinden benzer dijital etkinliklerin geliştirilmesi, disiplinler arası eğitim anlayışına önemli katkılar sunacaktır.

Bulmaca Etkinliği İçin TIKLA